Nadine Ibrahim

Biographie:
Nadine ist Dozentin an der Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwesen und hat den Turkstra-Lehrstuhl für Stadtplanung inne. Sie kommt aus einem Querschnitt von Industrie und Wissenschaft in den Bereichen urbane Infrastruktur, nachhaltige Städte und Nachhaltige Entwicklung. Sie hat einen BASc (2000), MASc (2003) und PhD (2015) in Bauingenieurwesen und ein Zertifikat für präventive Technik und soziale Entwicklung von der University of Toronto. Sie überschreitet die Grenzen des Bauingenieurwesens, kombiniert Umwelttechnik und bezieht auch nicht-technische Bereiche wie Architektur, Wirtschaft und Governance mit ein. Zuvor arbeitete sie als Post-Doc-Stipendiatin an der Ingenieurausbildung für nachhaltige Städte in Afrika, der Einführung eines Online-Kurses "Nachhaltige Städte" und der Pilotierung eines Globalen Klassenzimmers. Ihre Forschungen tragen zu einem breiten Spektrum von städtebaulichen Bereichen und einem breiten Spektrum von globalen Städten, Megastädten und neuerdings auch Megaregionen bei und erscheinen in führenden Fachzeitschriften wie Nature Climate Change und den Proceedings of the National Academy of Sciences. Sie war in der Zukunftsforschung zur Ingenieurausbildung aktiv und ist Mitautorin eines Buchkapitels "Educating Engineers for the Anthropocene", das im State of the World 2017 erschienen ist: EarthED: Rethinking Education on a Changing Planet, veröffentlicht vom Worldwatch Institute im Jahr 2017. Derzeit leitet sie eine spezielle Interessengruppe zum Thema "Engineer of 2050" bei der Canadian Engineering Education Association (CEEA). Für ihre Rolle als Turkstra-Lehrstuhl hat sie die Vision, eine Praxisgemeinschaft aus führenden Kommunaltechnikern und Akademikern in der Stadtforschung aufzubauen, um Perspektiven für unsere zukünftigen Städte zu bieten; und urbane Nachhaltigkeitskompetenz unter Studenten zu entwickeln, um ihre technischen Spezialisierungen zu motivieren und sie zu befähigen, über ihre Disziplinen hinauszugehen, um eine lebenswerte Zukunft zu schaffen. Diese Bemühungen zielen darauf ab, die Rolle der Bauingenieure in der Stadtverwaltung zu stärken und die Karrieremöglichkeiten und die Autorität der Ingenieure in den Entscheidungsprozessen in den Städten zu verbessern. Mitgliederverzeichnis  Arrow

Biographie: Nadine ist Dozentin an der Fakultät für Bau- und Umweltingenieurwesen und hat den Turkstra-Lehrstuhl für Stadtplanung inne. Sie kommt aus einem Querschnitt von Industrie und Wissenschaft in den Bereichen urbane Infrastruktur, nachhaltige Städte und Nachhaltige Entwicklung. Sie hat einen BASc (2000), MASc (2003) und PhD (2015) in Bauingenieurwesen und ein Zertifikat für präventive Technik und soziale Entwicklung von der University of Toronto. Sie überschreitet die Grenzen des Bauingenieurwesens, kombiniert Umwelttechnik und bezieht auch nicht-technische Bereiche wie Architektur, Wirtschaft und Governance mit ein. Zuvor arbeitete sie als Post-Doc-Stipendiatin an der Ingenieurausbildung für nachhaltige Städte in Afrika, der Einführung eines Online-Kurses "Nachhaltige Städte" und der Pilotierung eines Globalen Klassenzimmers. Ihre Forschungen tragen zu einem breiten Spektrum von städtebaulichen Bereichen und einem breiten Spektrum von globalen Städten, Megastädten und neuerdings auch Megaregionen bei und erscheinen in führenden Fachzeitschriften wie Nature Climate Change und den Proceedings of the National Academy of Sciences. Sie war in der Zukunftsforschung zur Ingenieurausbildung aktiv und ist Mitautorin eines Buchkapitels "Educating Engineers for the Anthropocene", das im State of the World 2017 erschienen ist: EarthED: Rethinking Education on a Changing Planet, veröffentlicht vom Worldwatch Institute im Jahr 2017. Derzeit leitet sie eine spezielle Interessengruppe zum Thema "Engineer of 2050" bei der Canadian Engineering Education Association (CEEA). Für ihre Rolle als Turkstra-Lehrstuhl hat sie die Vision, eine Praxisgemeinschaft aus führenden Kommunaltechnikern und Akademikern in der Stadtforschung aufzubauen, um Perspektiven für unsere zukünftigen Städte zu bieten; und urbane Nachhaltigkeitskompetenz unter Studenten zu entwickeln, um ihre technischen Spezialisierungen zu motivieren und sie zu befähigen, über ihre Disziplinen hinauszugehen, um eine lebenswerte Zukunft zu schaffen. Diese Bemühungen zielen darauf ab, die Rolle der Bauingenieure in der Stadtverwaltung zu stärken und die Karrieremöglichkeiten und die Autorität der Ingenieure in den Entscheidungsprozessen in den Städten zu verbessern.

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