Nadine Ibrahim

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Nadine 是土木与环境工程系的讲师,并担任 Turkstra 城市工程教席。她来自城市基础设施、可持续城市和可持续性开发领域的跨行业和学术界。她拥有多伦多大学土木工程学士学位(2000 年)、硕士学位(2003 年)和博士学位(2015 年),以及预防工程和社会发展证书。她超越土木工程的界限,将环境工程结合起来,并融入建筑、经济和治理等非工程领域。此前,她是非洲可持续城市工程教育的博士后研究员,在线开设“可持续城市”课程,并试点全球课堂。她的研究对广泛的城市工程领域和广泛的全球城市、特大城市和最近的特大城市做出了贡献,并出现在包括《自然气候变化》和《美国国家科学院院刊》在内的领先期刊上。她一直活跃于工程教育的未来研究,并与人合着了“为人类世教育工程师”一书章节,该章节出现在世界观察研究所于 2017 年出版的《2017 年世界状况:地球:重新思考不断变化的星球上的教育》中。她目前在加拿大工程教育协会(CEEA)主持关于 2050 年工程师的特殊兴趣小组。作为 Turkstra 主席,她的愿景是建立一个由市政工程领域的领导者和城市研究学者组成的实践社区,为我们未来城市的前景提供领导力;并在学生中培养城市可持续性素养,以激发他们的技术专长,并使他们能够超越自己的学科,创造宜居的未来。这些努力旨在提高土木工程师在城市政府中的作用,提高工程师在城市决策过程中的职业机会和权威。 会员名录  Arrow

传:Nadine 是土木与环境工程系的讲师,并担任 Turkstra 城市工程教席。她来自城市基础设施、可持续城市和可持续性开发领域的跨行业和学术界。她拥有多伦多大学土木工程学士学位(2000 年)、硕士学位(2003 年)和博士学位(2015 年),以及预防工程和社会发展证书。她超越土木工程的界限,将环境工程结合起来,并融入建筑、经济和治理等非工程领域。此前,她是非洲可持续城市工程教育的博士后研究员,在线开设“可持续城市”课程,并试点全球课堂。她的研究对广泛的城市工程领域和广泛的全球城市、特大城市和最近的特大城市做出了贡献,并出现在包括《自然气候变化》和《美国国家科学院院刊》在内的领先期刊上。她一直活跃于工程教育的未来研究,并与人合着了“为人类世教育工程师”一书章节,该章节出现在世界观察研究所于 2017 年出版的《2017 年世界状况:地球:重新思考不断变化的星球上的教育》中。她目前在加拿大工程教育协会(CEEA)主持关于 2050 年工程师的特殊兴趣小组。作为 Turkstra 主席,她的愿景是建立一个由市政工程领域的领导者和城市研究学者组成的实践社区,为我们未来城市的前景提供领导力;并在学生中培养城市可持续性素养,以激发他们的技术专长,并使他们能够超越自己的学科,创造宜居的未来。这些努力旨在提高土木工程师在城市政府中的作用,提高工程师在城市决策过程中的职业机会和权威。

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